CADA DILLUNS EXPLIQUEM UN CONTE

- Cada dilluns un nen o nena explica un conte.
- I ho fem per que aixi podem ensanyar els altres cumpanys.
- Abans de llegir el conte ens el tenim que preparar.
- I al pasadis tenim una llista que diu a qui li toca llegir.

Jana i Carla

ELS DIMARTS FEM ANGLES

A la tarda de els dimarts fem angles amb la Helen. Escrivim, dibuixem, veiem videos...
Tenim un diccionari de coses que sabem en angles.

Julieta i Oriol

LES VACANCES D'HIVERN

A les vacances d'hivern vaig anar a Bèlgica i a una granja. Que la van convertir en casa. A més vam anar amb avió.

Aina

L'HORA QUE JUGUEM AL MENJADOR

Juguem amb el Mario i l'Albert. Juguem algunes vegades a lluites , però que no es lluita de veritat. Està molt malament lluitar de debò.

Alexander

LES CANÇONS DE NADAL

Vam fer una cançó cada curs menys els de segon i de tercer. Segon en va fer dues i també tercer va acompanyar amb instruments totes les cançons. Vam venir els pares i mares i ens ho van passar molt bé.

Adrià

L'HORA DEL CONTE

Tenim una llista per saber a qui li toca l'hora del Conte. La fem el dimecres a la tarda. A qui li toca ha de portar el llibre de casa seva i el llegeix a la classe. I després opinem com ho ha fet.

Elena

EL TALLER DE COMPRENSIÓ

El taller de comprensió podem llegir contes, comics, llibres i unes cartes que et fan unes preguntes, una mica estranyes i les has de resoldre. Amb una altra carta màgica, de color vermell.

Miriam

L'ALFABET BRAILLE

L'alfabet Braille l'utilitzen els cecs per llegir.

Abril

HEM ESTUDIAT A SANTIAGO RUSIÑOL

Santiago Rusiñol canviava cinc pessetes per deu pessetes.
Va néixer al 1861 i va morir al 1938.
Va escriure un llibre que es diu "L'auca del sr. Esteve"
Santiago Rusiñol pintava en teles.
Pintava retrats dels seus amics.

Mireia

HEM APRÈS A JUGAR AL MANCALA

A cada fora hi ha quatre pedres. Tira les pedres una a cada forat, endavant. Guanya qui té més pedres.

COM HA SORGIT EL TEMA DELS BOLETS

L'Oriol ens va portar uns bolets i la Marga va dir, que podíem estudiar els bolets.
I tots varem dir que si.

Oriol

ELS DIMECRES TOQUEM EL XILOFON

Quasi tots els dimecres fem xilofon. Hem tocat la cançó de la tardor. És així: do, mi, do, mi, do, mi, re, re, si, re, si, re, si, re, do.

Jan

DIMARTS APRENEM A UTILITZAR L'ORDINADOR

Els dimarts i els dijous fem anglès i també treballem a l'ordinador. I aprenem a escriure a l'ordinador i entrem a les nostres carpetes per guardar el que escrivim.

Guillem

EL SAC DE BOLETS

L'¡avi de la Jana ens va portar un sac de bolets perquè els estàvem estudiant.
Primer. Quan ens els va portar ens va dir que l'havíem de tenir tancat a l'armari.
Segon. Quan vam tornar de vacances de Nadal, ens van trobar que ja havien crescut i cada dia creixien més.
Tercer. Quan ja havien crescut molt els vam tallar i els hi vam demanar a les cuineres que ens cuinessin. I ens els vam menjar.


Julieta

DIBUIXEM BOLETS COM SI FOSSIM ARTISTES

Primer. Vam fer l'esbòs dibuixant un bolet.
Segon. El vam dibuixar de veritat.
Tercer. El vam pintar.

Aina

HEM FET CAMINS A L'HORT

Amb el Joan a l'Hort hem fet els camins de l'Hort. Hem agafat maons i els vam posar en forma de camins. Perquè no els hem posat d'una altra manera? Perquè els nens petits no es caiguin ni es maregin.
Biel

TALLER SOBRE RUSIÑOL AL MNAC

Vam anar al MNAC a veure una exposició de quadres del Santiago Rusiñol. I hem fet una línia de temps per saber quan va néixer i quan va morir i per saber quan va fer les seves coses. La línia del temps l'hem col.locada al passadís de segon.

Unai